天天看小說

第30章 把孩子的智力開發出來

摟抱、對視、哼唱,這是開啟孩子智力的三寶。

為什么稱這三招是開發孩子智力的法寶呢?美國科學家在經過研究后得出了這樣的結論:孩子出生后,隨著視覺、聽覺、觸覺等的信號刺激,腦細胞之間迅速建立起廣泛的聯系。通過神經細胞之間的相互聯系,神經細胞逐漸被髓鞘包裹起來,從而確保了電流信號快速而準確地進行傳輸。

在感覺器官中,視覺可以說是大腦發育的起點,孩子在他剛出生幾分鐘內,在媽媽關愛的注視中,孩子的眼睛就會突然停止轉動,把他最初的注意力集中在媽媽的臉上,這時孩子視網膜上的一個神經細胞就與其大腦皮層的另一個神經細胞聯系起來,此時媽媽面部的影像便在他的大腦中留下持久的記憶。3個月左右,孩子視覺皮層的細胞聯系達到高峰。等到孩子3歲的時候,大腦的每個神經細胞都與大約一萬個其他細胞相連,每秒鐘能向相鄰的細胞發送一百個以上的信息。其他感覺器官也是這樣慢慢發育的。

美國有位叫喬治?曼斯爾的海員,在兒子剛出生不久便出海遠航。3年后,他回到家里時吃驚地看到兒子舉止古怪,性格孤僻,自卑感很強,看不到一點天真活潑的兒童形象,他百思不得其解:為什么一個3歲的孩子會是這樣?

后來,經過細心的觀察,他發現,孩子的母親由于忙于各種事務,幾乎沒時間跟孩子接觸,更沒有時間去摟抱孩子或者是給孩子唱一些童謠,而自己又常年不在家,孩子得不到父母的關心才變成這樣的。

到了3歲的時候,孩子的各種感覺器官發育逐漸完善,這時候家長要對孩子多做一些看起來挺普通簡單的動作,如摟抱或輕拍、對視與對話或者向孩子哼唱,讓孩子在3歲的時候就擁有豐富的生活,這樣可以起到孩子早期智力開發的良好效果。對孩子進行早期的智力開啟的精髓并不是灌輸各種知識,而是聆聽、指導孩子認識真實的世界,包括多看、多聽,學習與媽媽說再見,與別人友好相處,勇敢地探索周圍環境等。所有這些支持性關愛與護理,都能使孩子大腦的結構與功能得到健康發展,長大之后智商自然高出一籌。

隨著社會的進步,很多家長都在學習或者已經開始對孩子進行早期的智力開發了,但懂得如何科學地實施早期智力開發方法的家長同樣不多,很多父母多是仿效他人的方法生搬硬套,或者只知道參考一些科普報刊提供的方法,家長有這種意識是非常好的,但是往往收不到家長理想中的效果,道理很簡單,早期智力開發最講究的便是適齡性。換句話說,首先要考慮到孩子的年齡特點,不能讓小寶寶去干大孩子才能做的事,那樣做就不是早期開發而叫做提前教育了,提前教育超越了孩子的年齡,顯然難以成功,大多會以失敗告終。

讓孩子保持愉快的心情有助于孩子智力開發,有利于活潑、開朗、信任、自信等良好個性特征的形成,同時,孩子的智力也得到了很大的提高。那么,如何讓孩子擁有這種愉快的心情并很好地開發孩子的智力呢?

第一,給孩子更多的游戲時間。

不要以為孩子貪玩就不好,如果說在孩子1歲的時候,家長逗孩子玩,引導孩子做一些小動作的游戲是為了滿足孩子的生理需求,那么對于一個3歲的孩子來說,給孩子充足的時間,讓孩子游戲、玩耍,不僅有助于孩子身體發育,更重要的是孩子在游戲中可以增加大腦的活動量,從而更好地開發孩子的智力。愛玩是孩子的天性,游戲也是兒時最主要的心理需要之一。游戲對一個3歲的孩子來說,是他理解世界、適應環境的重要方式,同時,游戲也是一種孩子最初的學習方式。孩子在游戲中,大腦和全身各個器官都處于活動狀態,這是一個在大腦統一指揮下的身體協調活動,有利于孩子動作的協調發展。而各種各樣知識技能的強化訓練,擠占孩子的游戲時間,對孩子身心健康所造成的危害是嚴重的。

第二,家長要時刻保持愉快的心情來感染孩子。

孩子在3歲的時候已經懂事了,家長的一些情緒變化也會影響到孩子的情緒,比如說,孩子的父母不停地在吵架,孩子就會受到影響,在一邊哭個不停。而且有時候,家長會把生活中的不滿發泄到孩子身上,這些都會使孩子的情緒受到很大的影響,孩子的腦子里整天都是這些,那么孩子的智力怎么提高?因此,家長要盡量給孩子營造一個充滿愛心,溫馨、快樂的家庭氛圍。

第三,多讓孩子跟同齡的孩子交往。

經常帶孩子的父母很容易發現,孩子見到他的同齡人后,會表現出非常高的熱情,就算是一個剛剛學會走路的孩子,如果他見到另一個也在學走路的孩子,他也會有種靠近的,何況是3歲的孩子。孩子到了3歲的時候,他的語言、表情、動作都會大大增長,當見到同齡的孩子后,他們會出現超出成人之間的默契,他們在一起會表現出更大的積極性,這樣就會更大地促進孩子智力的開發。

第四,父母都要積極投入到孩子的教育中。

我國的傳統養育習慣是0~3歲孩子的養育常常是由媽媽來完成的,爸爸很少帶孩子,即便是爸爸帶孩子,由于我國傳統養育模式的影響,爸爸也不能更好地來帶孩子。但是,在開發孩子智力的過程中,如果缺少了爸爸這個重要角色,那孩子的智力開發將會受到很大的限制。近年來親子教育學家通過研究表明,嬰幼兒與父親的交往,對其良好的個性品質的養成具有非常重要的、不可替代的作用,父親參與養育的嬰兒更加聰明、機靈。

爸爸這個重要角色的參與是嬰幼兒積極情感滿足的重要源泉。對父親與嬰幼兒交往的觀察及研究發現,父親更多地與嬰幼兒玩興奮、刺激、變化多樣的游戲,常常逗得孩子“咯咯”大笑,會使嬰幼兒感到更大的快樂和滿足,更加活潑、開朗。

第11章 給孩子一口健康的小白牙第25章 全世界都是我的第32章 “聽”出美好的世界第30章 把孩子的智力開發出來第13章 微量元素的巨大作用第2章 3歲,天才般的大腦第33章 讓孩子更會“說”第54章 讓孩子學會上廁所第33章 讓孩子更會“說”第55章 做自己的小主人第1章 3歲,無限的潛能第11章 給孩子一口健康的小白牙第47章 讓孩子擁有樂觀的性格第29章 天賦也是一種智力第42章 講究衛生才是好孩子第51章 讓孩子擁有美好的心靈第20章 學會傾聽孩子的想法第27章 消除孩子恐懼心理第71章 記憶力要強化第23章 家長錯了也要道歉第35章 “寫”出更美好的語言第48章 讓孩子不再“任性”第10章 調節好飲食,給孩子最棒的身體第29章 天賦也是一種智力第50章 避免孩子出現性格偏差第4章 3歲,健康的身體第67章 培養孩子創造力應注意的幾個問題第24章 沒有家長就不行第34章 “讀”出孩子最初的魅力語言第49章 讓孩子勇敢起來第61章 把觀察也當成一種習慣第44章 挑食不是好孩子的習慣第71章 記憶力要強化第69章 記憶力要激發第66章 找到規律,激發孩子的創造力第15章 孩子也有不能多吃的食物第18章 架起相互信任的橋梁第61章 把觀察也當成一種習慣第22章 表揚也要懂藝術第63章 把家庭當作創造力的搖籃第42章 講究衛生才是好孩子第8章 培養孩子的天賦就要抓住好方法第52章 自己學會吃飯第4章 3歲,健康的身體第66章 找到規律,激發孩子的創造力第7章 3歲蘊藏巨大的語言天賦第60章 要抓住特征觀察第23章 家長錯了也要道歉第70章 記憶力要訓練第22章 表揚也要懂藝術第16章 “奇怪寶寶”與飲食第40章 小事情,大道理第31章 提高智力更有招第19章 走進孩子的內心世界第35章 “寫”出更美好的語言第52章 自己學會吃飯第7章 3歲蘊藏巨大的語言天賦第49章 讓孩子勇敢起來第20章 學會傾聽孩子的想法第38章 小小年紀也有心理障礙第46章 節約也是一種好習慣第4章 3歲,健康的身體第40章 小事情,大道理第14章 飲料再好,也不如水第54章 讓孩子學會上廁所第27章 消除孩子恐懼心理第24章 沒有家長就不行第22章 表揚也要懂藝術第41章 睡覺也要好好地睡第70章 記憶力要訓練第30章 把孩子的智力開發出來第6章 教育就要從3歲開始第13章 微量元素的巨大作用第19章 走進孩子的內心世界第43章 從小就要養成講禮貌的好習慣第51章 讓孩子擁有美好的心靈第21章 批評也要講方法第49章 讓孩子勇敢起來第24章 沒有家長就不行第47章 讓孩子擁有樂觀的性格第5章 3歲,天才需要良好的成長環境第47章 讓孩子擁有樂觀的性格第68章 記憶力要培養第28章 大腦才是智力的源泉第69章 記憶力要激發第53章 讓孩子學會自己穿衣服第41章 睡覺也要好好地睡第26章 別人什么都比我好第69章 記憶力要激發第4章 3歲,健康的身體第59章 在游戲中提高觀察力第21章 批評也要講方法第21章 批評也要講方法第49章 讓孩子勇敢起來第26章 別人什么都比我好
第11章 給孩子一口健康的小白牙第25章 全世界都是我的第32章 “聽”出美好的世界第30章 把孩子的智力開發出來第13章 微量元素的巨大作用第2章 3歲,天才般的大腦第33章 讓孩子更會“說”第54章 讓孩子學會上廁所第33章 讓孩子更會“說”第55章 做自己的小主人第1章 3歲,無限的潛能第11章 給孩子一口健康的小白牙第47章 讓孩子擁有樂觀的性格第29章 天賦也是一種智力第42章 講究衛生才是好孩子第51章 讓孩子擁有美好的心靈第20章 學會傾聽孩子的想法第27章 消除孩子恐懼心理第71章 記憶力要強化第23章 家長錯了也要道歉第35章 “寫”出更美好的語言第48章 讓孩子不再“任性”第10章 調節好飲食,給孩子最棒的身體第29章 天賦也是一種智力第50章 避免孩子出現性格偏差第4章 3歲,健康的身體第67章 培養孩子創造力應注意的幾個問題第24章 沒有家長就不行第34章 “讀”出孩子最初的魅力語言第49章 讓孩子勇敢起來第61章 把觀察也當成一種習慣第44章 挑食不是好孩子的習慣第71章 記憶力要強化第69章 記憶力要激發第66章 找到規律,激發孩子的創造力第15章 孩子也有不能多吃的食物第18章 架起相互信任的橋梁第61章 把觀察也當成一種習慣第22章 表揚也要懂藝術第63章 把家庭當作創造力的搖籃第42章 講究衛生才是好孩子第8章 培養孩子的天賦就要抓住好方法第52章 自己學會吃飯第4章 3歲,健康的身體第66章 找到規律,激發孩子的創造力第7章 3歲蘊藏巨大的語言天賦第60章 要抓住特征觀察第23章 家長錯了也要道歉第70章 記憶力要訓練第22章 表揚也要懂藝術第16章 “奇怪寶寶”與飲食第40章 小事情,大道理第31章 提高智力更有招第19章 走進孩子的內心世界第35章 “寫”出更美好的語言第52章 自己學會吃飯第7章 3歲蘊藏巨大的語言天賦第49章 讓孩子勇敢起來第20章 學會傾聽孩子的想法第38章 小小年紀也有心理障礙第46章 節約也是一種好習慣第4章 3歲,健康的身體第40章 小事情,大道理第14章 飲料再好,也不如水第54章 讓孩子學會上廁所第27章 消除孩子恐懼心理第24章 沒有家長就不行第22章 表揚也要懂藝術第41章 睡覺也要好好地睡第70章 記憶力要訓練第30章 把孩子的智力開發出來第6章 教育就要從3歲開始第13章 微量元素的巨大作用第19章 走進孩子的內心世界第43章 從小就要養成講禮貌的好習慣第51章 讓孩子擁有美好的心靈第21章 批評也要講方法第49章 讓孩子勇敢起來第24章 沒有家長就不行第47章 讓孩子擁有樂觀的性格第5章 3歲,天才需要良好的成長環境第47章 讓孩子擁有樂觀的性格第68章 記憶力要培養第28章 大腦才是智力的源泉第69章 記憶力要激發第53章 讓孩子學會自己穿衣服第41章 睡覺也要好好地睡第26章 別人什么都比我好第69章 記憶力要激發第4章 3歲,健康的身體第59章 在游戲中提高觀察力第21章 批評也要講方法第21章 批評也要講方法第49章 讓孩子勇敢起來第26章 別人什么都比我好