孩子就是我們的未來，是整個社會、家庭關注的對象。只要一提到孩子，家長首先想到的是他們的生活，即吃、穿、起、居。家長對孩子的最大期望是身體健康，少得病。

但是有多少家長真正關心過孩子的心靈呢？孩子的健康成長到底需要些什么呢？對于這個問題，作為一個家長，要深深懂得在孩子幼小的心里，他們不僅需要生活上的關照，更需要得到情感上的撫慰。在孩子小的時候，一個擁抱，一個輕吻，一個開心的笑臉，都會讓孩子深深地印在心中，給孩子長久的記憶。

一個3歲的孩子的心靈是一張白紙，各種環境包括生活和家庭、學校就像五彩的顏料，影響孩子的個性的形成，從而對以后的學習和生活產生極大的影響。好的個性如自信、快樂、合群、敢于表現等會讓孩子在今后的人生路上堅強、勇敢、執著；而孤僻、膽怯、好強、多動等將會讓孩子以后變得自卑、固執、沖動。所以家長要從小抓住良好的環境，培養孩子美好的心靈。

那么我們如何對孩子進行心靈教育呢？

第一，正確處理和孩子的關系。

家長平時要跟孩子進行交流，多了解孩子的內心世界。交流是走進孩子內心世界的重要過程，也是最有效的教育途徑，通過交流，不僅可使孩子獲得各方面的知識和能力，更重要的是能夠及時溝通親子感情，使自己更好地了解孩子的心理特點。

家長要知道，不僅要做好孩子的保護者，同時也要做好孩子的領路者。

家長的一言一行都會給孩子帶來意想不到的結果，有些家長在孩子犯錯時，經常說一些傷害孩子自尊的話，使孩子形成膽小、壓抑心理；有的家長經常在孩子面前說一些似是而非的話，從而使孩子信以為真，造成不良的后果；而父母的不良行為，就更容易給孩子帶來負面影響。

因此，要使孩子形成健康的心理，做家長的就必須時時檢點自己的言行，給孩子一個明確的是非標準和安全的心理氛圍。

家長要善于引導孩子的愛心，在孩子與他人交往的過程中，引導孩子學會關心他人的生活，使孩子從小就具有關心他人、體貼他人的美好心靈，家長還要給孩子做好榜樣，在關心孩子的同時，也要對孩子的錯誤行為進行的指正，不要對孩子大吵大罵，對孩子的正確行為予以肯定，使孩子明白是非、對錯。家長更要引導幼兒善待身邊的物品，培養一顆健康的心靈。

第二，讓孩子正確認識自己。

人要有自知之明，雖然一個3歲的孩子還不能夠理解其中的含義，但是家長要引導、幫助孩子去認識自己與他人的關系，家長要尊重孩子，相信孩子，給孩子適度的自由和自主抉擇、自負其責的機會。如果孩子犯了錯誤，家長不要急于對孩子進行批評教育，多給孩子以理解和寬容，讓孩子真正感受到自尊和關愛，才能讓孩子擁有更加良好的情緒和心靈，孩子的未來才會更加的美好。

對孩子的想法一笑了之，會讓孩子對家長失去信任，對自己失去信心，家長要引導孩子說出自己是如何想的，了解孩子，讓孩子擁有一個美好的心靈，這對孩子的能力培養是非常有益的。

孩子的表現相當強，盡管做得不夠好，但通過自己動手，能體會到許多事情只要嘗試去做，也是能做到的。另外孩子也會從中得到一種從未有過的創作樂趣和自我實現的愉悅體驗。

孩子需要得到家長的關愛、陪伴、鼓勵、安慰，作為家長，既要為孩子創造舒適、安逸的物質生活，同時也不能忽視孩子的情感需求，這樣才能讓孩子從小就擁有美好的心靈。

孩子的情感世界健全，才能擁有美好的心靈，才能身心健康地成長，才能為將來一生的成功打一個良好的基礎。讓孩子擁有美好的心靈，是每個家長都要努力去做的，要關注孩子的心靈，培養孩子良好的性格。