我們來(lái)看一個(gè)案例:
半年前,我家隔壁新來(lái)了一個(gè)鄰居。他們有一個(gè)剛滿3歲的小兒子。小家伙長(zhǎng)得非常可愛。
剛剛搬來(lái)的時(shí)候,小家伙非常聽話,家里人也都非常寵愛他。隨著漸漸長(zhǎng)大,小家伙的話變成了“圣旨”,吃、喝、玩、樂(lè)家人都由著他,但是小家伙稍不順心,就大哭大鬧,有時(shí)候還在地上撒潑打滾。最近把他送到了幼兒園,在幼兒園里也這樣,打其他的小朋友,有時(shí)候還罵老師。家里人不但沒(méi)有予以制止,反而被他的幼稚逗樂(lè)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,這孩子越來(lái)越任性了,誰(shuí)也管不住他了,最近他的家長(zhǎng)很擔(dān)心這孩子將來(lái)管不了了。
在日常生活中,我們經(jīng)常見到這樣的孩子:對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一不二。孩子如果想看動(dòng)畫,家長(zhǎng)就不能讓他去吃飯,想去動(dòng)物園看動(dòng)物,家長(zhǎng)就不能帶著他去看花。一些幼兒教育學(xué)家認(rèn)為,幼兒的任性其實(shí)是孩子逆反心理的一種表現(xiàn),這種心理最初表現(xiàn)在3歲孩子的身上。由于3歲孩子開始有了自我意識(shí),因此,他們對(duì)于家長(zhǎng)的某些要求開始表現(xiàn)出來(lái)自己的思想,對(duì)于自己喜歡的就順從,而對(duì)于自己不喜歡的或者不愿意去做的,就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)一定的逆反心理。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),任性可以理解為一味堅(jiān)持自己的愿望,不管這種做法是否合理。孩子的任性行為,是孩子以自我為中心,非要滿足不合理要求而不加約束的一種性格特征。這一概念包含了以下幾方面的涵義:任性是一種消極的性格,有這種性格的孩子會(huì)經(jīng)常而穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái);孩子的任性特征主要表現(xiàn)為往往從自己的主觀愿望出發(fā),毫不考慮是否具備相應(yīng)的客觀條件,是否要遵循社會(huì)行為規(guī)范及他人的合理要求;孩子在任性的時(shí)候,都不會(huì)對(duì)自己的情緒和行為加以控制和約束,如哭鬧、摔東西,甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為。
孩子任性行為的形成有著多方面的原因。首先,孩子的任性行為是家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寬容和嬌縱的結(jié)果。孩子的任性常常是在家長(zhǎng)的寬容、嬌縱下慢慢形成的;不適度的愛和放松的教育,無(wú)節(jié)制地滿足孩子吃、穿、玩的要求,無(wú)生活規(guī)律和行為準(zhǔn)則,則是產(chǎn)生孩子任性的溫床。其次,由于幼兒自制力差,情緒不穩(wěn)定,易沖動(dòng),思維帶有片面性與刻板性。而有的家長(zhǎng)用訓(xùn)斥、打罵的方法來(lái)壓制孩子的正當(dāng)需要,或以粗暴的行為對(duì)待孩子的缺點(diǎn),使孩子產(chǎn)生逆反心理,而孩子以執(zhí)拗來(lái)對(duì)抗粗暴,以任性來(lái)發(fā)泄不滿,這更助長(zhǎng)了孩子的叛逆行為。第三,孩子不聽話,家長(zhǎng)的要求和愿望難以實(shí)現(xiàn),有的家長(zhǎng)感到無(wú)奈,于是對(duì)孩子放任自流,久而久之導(dǎo)致任性的形成。
那么,如何看待孩子的任性行為?應(yīng)該怎樣教育任性的孩子?這是很多家長(zhǎng)非常頭疼的問(wèn)題,教育方法用好了,有利于親子之間的交流和合作;一旦處理不好,可能會(huì)弄巧成拙,反而會(huì)加強(qiáng)孩子的逆反心理。因此,家長(zhǎng)可以采取以下幾種方法進(jìn)行巧妙地化解。預(yù)防法。孩子任性發(fā)作一般都很有規(guī)律,這種規(guī)律有心的家長(zhǎng)很容易就能發(fā)現(xiàn),如果覺(jué)得孩子要任性發(fā)脾氣了,要事先預(yù)測(cè)好,做好預(yù)防工作。可以事先約法三章,提出要求。
習(xí)慣法。這種方法是一種間接的方式,通過(guò)讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從而就避免了孩子任性的行為。家長(zhǎng)讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,處處按要求做,孩子就能自覺(jué)地和大人保持一致。一旦孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,干什么就都有規(guī)矩,不會(huì)隨意提出特殊的、過(guò)分的要求。
嚴(yán)格法。對(duì)一些特別任性的孩子來(lái)說(shuō),嚴(yán)格的管教也許是比較好的方法。有些家長(zhǎng)就怕孩子哭,但是越怕孩子哭,孩子越哭個(gè)沒(méi)完,甚至還會(huì)在地上打著滾哭。家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的不合理要求,不管他怎么哭,怎么鬧,絕不能有任何遷就的表示,態(tài)度要堅(jiān)決,而且要堅(jiān)持到底,雖然做法有些不近人情,但是效果還是很好的。
回避法。很多任性的孩子都在提出要求時(shí)不依不饒,糾纏不休,在提出的要求不能滿足時(shí),就無(wú)理取鬧,這時(shí),家長(zhǎng)可以暫時(shí)不去理他,讓他感到哭鬧的方法是無(wú)效的,他就會(huì)停止。事后可以與他坦誠(chéng)地交流,讓他說(shuō)明原因。當(dāng)然,解決孩子任性的方法還有很多,關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)和判斷事物的能力。